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變頻技術在空調節(jié)能工程中的應用 我們日常生產和生活所使用的電源，是固定頻率（50Hz）的交流電。變頻技術，就是通過液壓傳動實驗臺技術手段，來改變用電設備的供電頻率，進而達到控制設備輸出功率的目的。變頻技術隨著微電子學、電力電子、計算機和自動控制理論等的發(fā)展，已經進入了一個嶄新的時代,完全成熟的技術，也使其應用進入了一個新的高潮。它是通過變頻調速改變軸輸出功率，達到減少輸入功率節(jié)省電能的目的。是感應式異步電動機節(jié)能的重要技術手段之一。 自1956年世界上弟一個晶閘管誕生到現在歷時近半個世紀，隨著電工技術實驗裝置電子技術的飛速發(fā)展，變頻控制器從控制模塊、功率輸出和控制軟件都已完全成熟，在提高性能的同時，功能上也有較大的擴展，很多專用變頻設備附帶簡易PLC功能，再加上產品價格的降低，為變頻器的應用打開了廣闊的市場。 對于異步電動機通過調速達到節(jié)能目的方法很多，如：調壓調速,又稱為滑差調速；變極對數調速和品閘管串極調速等等，根據不同的負載性質，有針對性的選擇。在各種調速節(jié)能中，利用變頻調速，是異步電動機調速效果追好、追成熟、追有發(fā)展前途的節(jié)能技術。 一、常用的變頻器分為低、中、高壓變頻器。 1、低壓變頻器是指400V工控變頻器。電子技術中將交流變成直流稱數字電子技術實驗臺順變，也稱整流。交流變直流的變頻器通常稱整流器。將直流變?yōu)轭l率可調的交流電流就稱逆變。把工頻電源（50Hz）交流變成任意頻率、任意電壓的逆變裝置稱為變頻器。從其電路的結構上分為交—直—交和交—交變頻器。交—直—交變頻器按照交流電機電源電壓的控制方法的不同，分為電壓型和電流型兩種。 改變電工電子技術實驗裝置變頻器的輸出電壓或輸出電流有二種不同的方法，即PAM脈沖幅值調制控制和PWM脈沖寬度調制控。 PAM因為受晶閘管換流時間的限制不能工作在高頻下，PWM輸出脈沖的幅值恒定，通過控制逆變器輸出電壓的導通脈沖頻率和寬度來同時改變輸出頻率和電壓，運用晶體管、可關斷晶閘管具有高速開關特性和自關斷特性，來做逆變器開關元件，采用PWM方式變得更容易實現，為此大多數逆變器都采用PWM控制方式。 2、中、高壓變頻器：所謂中高壓變頻器，指應用在600V以上的至10KV運轉調速設備上的變頻控制器。中壓有600V、1000V。3000V、6000V和10KV等屬于中高壓變頻器。因為其輸入輸出電壓等級較高，在結構上必需有整套高壓投入切換設備，采用功率單元串聯疊加的高壓輸出方式，借助計算機控制，經高壓母線、斷路器移電機及電氣技術實驗裝置相變壓器、功率單元、控制器等組成完整的高壓變頻控制系統(tǒng)。 交流變頻調速控制器是集電力電子、自動控制、微電子學、電機學等各種技術于一身的高新技術，變頻的調速技術是現代IT產業(yè)尖端技術，涉及到光纖通訊、計算機、數據并行處理等是多種高新技術的結合，與傳統(tǒng)行業(yè)耗能大、應用追廣泛的電力拖動、風機、水泵等多種行業(yè)應用異步電動機的設備，進行節(jié)能改造實現完美結合。 二、變頻器控制對像： 機械制圖陳列柜變頻器應用，可分為兩大類：一種是用于變頻調速技術實訓裝置傳動調速，另一種是各種靜止電源（靜止電源暫且不講）。變頻傳動調速，其應用目的就是通過對電機調速來達到節(jié)約能源�？刂茖ο缶褪窃趧恿υO備上實現電—機轉換的電動機。這是由感應式異步電動機的性能和特征決定，其次是由于所帶的負載對電機調速的負荷適應性所決定。由電機轉速的數學公式我們知道，電機的實際轉速，主要取決于電機定子的旋轉磁場（n1=t*f/p）。對一個繞制好的電機，其旋轉磁場轉速完全取決供電頻率，t為時間常數，P為電機的極對數，n1正比電源頻率f，從電機的結構上我們看到定、轉子之間沒有任何電的連接，基于磁場感應和機械慣性，轉子的轉速和定子旋轉磁場的轉速總是不同步，差一個轉差數（一般為n1的1%——1.8%,）稱為轉差率S，由此可見電機的轉速也正比于電源的頻率。n2=t*f(1-s)/p從異步電動機變頻時機械特性曲線中，我們不難看出轉速的變化對電機的轉矩影響較小，對于傳動機械功率要求完全可以滿足。變頻調速控制是在變頻調速技術實訓裝置降低輸出頻率的同時輸出電壓也相應降低，轉矩正比輸出電壓。轉矩也會有些減少。這種純電氣調速系統(tǒng)是人為地改變電動機的機械特性來獲得不同的轉速，教學設備直接與拖動機械相連接不需原機械設備做任何調整，這對于節(jié)能改造成本，保持原有機械性能都大有好處。變頻傳動調速的特點是： 1、不用改動原有設備包括電機本身； 2、可實現無級調速，滿足傳動機械要求； 3、變頻器軟啟、軟停功能，可以避免啟動電流沖擊對電網的不良影響，減少電源容量的同時還可以減少機械慣動量，減少機械損耗； 4、不受電源頻率的影響，可以開環(huán)、閉環(huán)手動/自動控制； 5、低速時，定轉矩輸出、低速過載能力較好； 6、電機的功率因數隨轉速增高功率增大而提高。使用教學儀器效果較好。 維修電工實訓考核裝置
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